为深入贯彻落实新时代学校思想政治理论课改革创新要求，锻造好落实立德树人根本任务的关键课程，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，推进教育部办公厅开展2025-2026学年高校思政课堂教学提升行动，进一步强化思政课教学内涵式发展，11月4日上午，西安工商学院副董事长龙和平深入思政课堂，听取了马克思主义学院教师王亮讲授的《思想道德与法治》课程并进行现场交流，为推进此次专项工作的开展注入强劲动力。

　　王亮老师围绕“理想与现实的辩证统一”设计教学内容，逻辑环环相扣，从“实现理想之基：辩证看待理想与现实的关系”，“实现理想之困：实现理想的长期性、艰巨性和曲折性”，“实现理想之方：艰苦奋斗是实现理想的重要条件”三个维度层层递进，引导学生思考理想与现实的辩证逻辑，探寻通往理想的实践路径。

　　第一部分从“浪浪山小妖怪”案例为切入视角，通过“年轻人应更现实还是更理想?”的互动讨论激活学生思维，结合学生常见职业理想成因的探讨，让抽象理论贴近生活实际；第二部分聚焦理想实现的长期性、艰巨性与曲折性，以富有叙事性的案例串联起认知过程，同步引导学生通过“奥运三问”的案例结合自身提出“个人三问”并开展未来畅想互动，在自我反思中深化对理想实现过程的理解；第三部分围绕“艰苦奋斗”的实践核心，阐释“艰苦奋斗”的时代内涵与精神价值，通过“90后作家刘楚昕”等案例论证其对理想实现的关键作用，形成从理论认知到实践认同的完整教学闭环。

　　课后，副董事长龙和平与王亮老师进行亲切交流，对课堂教学给予高度肯定，表示教师备课扎实充分、课堂教学既有理论深度的挖掘，又积极调动学生参与其中，有效体现知识传授与价值引领的融合。同时，也提出了针对性的改进建议，他指出，思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，教师要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，多引领学生进行深度思考，锻炼其高阶思维能力，以持续提升思政课的思想性、理论性与亲和力、针对性。

　　此次校领导深入思政课堂交流指导是我校高度重视思政课建设、着力推进高校思政课课堂教学提升行动的专项工作的具体体现，传递了强化教学中心地位、深化教育教学创新的明确信号。未来，马克思主义学院将持续推进思政课教师队伍的专业素养提升，鼓励教师创新教学方法与手段，用数字赋能挖掘更多优质教学资源，打造一批有温度、有深度、有力度的精品课堂，切实将专项工作成效转化为育人实效。

　　图文来源：马克思主义学院 马星 责任编辑：李岭 郝深静 　审核：严建会 终审：李景阳