为进一步提升教育教学质量，营造良好育人氛围，5月28日下午，廖民生校长主持召开了部分青年教师座谈会。教学质量保障中心主任邸岚、教务处副处长辛大欣、各学院教师代表及相关部门的管理人员参加了座谈会。廖民生校长引导与会教师围绕教学方法创新、课堂管理、教师成长谈自己的体会、想法及困惑。

　　各学院青年教师代表介绍了自己的教学情况及改变教学方法的思路和设想，充分彰显了他们认真的教学态度和教学创新的积极性。同时，也提出了课堂教学中遇到的问题和困惑，希望领导和督导能够给予帮助。信息工程学院教学督导孙艳梅老师、人文学院教学督导马兴老师向青年教师分享了教学经验，特别是课堂管理的经验，她们以自己的亲身经历引导青年教师要热爱教学，关心学生，和学生成为良师益友，才能真正体会教学相长的快乐。会议气氛既松弛，又不失严肃。

　　校长廖民生教授在座谈会总结时强调：第一，青年教师要学习和领会现代教学理念，要积极引入以学生为中心的教学理念，要更加关注学生的学习需求、学习兴趣和学习能力；这就要求教师要不断学习、不断更新自己的知识体系，以适应时代的发展和学生的需求。

　　第二，教学方法是影响教学质量的重要因素。传统的“满堂灌”式教学方法已经不能满足现代教育的需求，需要采用更加灵活多样的教学方法，如小组讨论、案例分析、项目驱动等。这些方法可以增强学生的参与度和互动性，让学生在实践中学习知识、掌握技能。同时，也要充分利用现代信息技术，如多媒体教学、在线教学平台等，丰富教学资源，提高教学效率和质量。

　　第三，教学态度也是不可忽视的问题。教师的教学态度直接影响学生的学习态度和学习效果。每一位教师都应该以高度的责任心和敬业精神，特别是习近平总书记提出的“教育家精神”来对待教学工作，认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导学生。只有这样，才能赢得学生的尊重和信任，才能激发学生的学习热情，提高教学质量。

　　第四，教学管理也是确保教学质量的重要环节。学校要建立健全教学管理制度，加强对教学过程的监督和管理，及时发现和解决教学过程中出现的问题。

　　第五，学校也要为教师提供良好的教学环境和条件，支持教师开展教学改革和科研工作，提高教师的教学能力。

　　此次青年教师座谈会的召开，鼓励青年教师潜心教学、关爱学生、勇于教学创新，引导他们与学校的发展理念、发展规划形成共识，促教风、正学风，为进一步提升我校的课堂教学质量奠定了扎实基础。

　　拟稿单位：教学质量保障中心 郑璇 责任编辑：李岭 程鑫怡

　　审稿：邸岚 审核：李景阳