为深入贯彻落实全国教育大会和全省教育大会精神，迎接教育部本科教学合格评估工作，积极响应学校“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的评估要求，扎实推进学校教育教学改革，提升教师教学创新能力与人才培养质量，3月27日下午，我校特邀陕西师范大学张宝辉教授开展专题讲座。西安工商学院校长廖民生、高陵区古城小学校长盛晓，西安工商学院及古城小学教师代表共同参会。

【讲座现场】

【校长廖民生讲话】　　

　　会议伊始，校长廖民生首先对张宝辉教授的到来表示热烈欢迎与衷心感谢，并对全体教师进行了“金课”建设动员。他强调“金课”建设是深化高校教育教学改革的核心任务，更是提升人才培养质量的关键抓手。在当今教育竞争日益激烈的环境下，高校要培养出适应社会需求的高素质人才，高质量的课程是核心支撑。全体教师要深入学习前沿教学理念，掌握课程设计与教学方法创新的科学方法，全面提升个人教学能力。他期待通过张教授的分享，助力教师队伍破解教学难题，掌握课程创新的科学路径，不断提升学校教育教学质量。

【张宝辉教授作主题报告】

　　随后，张宝辉教授以《教学研究推动大学“金课”建设与创新人才培养》为题展开报告。他结合自身多年教育研究与实践经验，从科研反哺教学的视角切入，系统阐释了课程建设的核心理念与实施策略。张教授强调，教学研究应立足课堂、服务教学，教师需善用科研文献和慕课资源追踪教育前沿动态，以学术思维优化课程设计。他通过“学生志愿者助力课堂教学”等鲜活案例，生动诠释了“以学习者为中心”的教学理念，引导学生成为课程的“共同设计者”。同时详细阐释了如何通过“学习反思日志”引导学生深化知识理解，借助“小组协作”激发学生主动学习能力，并分享了课程设计中动态评价机制的应用经验。这些兼具理论性与操作性的实践经验，为现场教师优化课程结构、创新教学方法提供了清晰的改进方向与实施路径。

　　在互动交流环节，与会教师结合自身教学实践中遇到的课程设计、课堂互动等具体问题与张教授展开交流讨论。

　　此次讲座为我校深化教育教学改革、推动“金课”建设提供了重要借鉴。通过专家引领与经验共享，教师们不仅深化了对“金课”内涵的理解，也学习了科研赋能教学、学生中心化课堂设计等教学方法，为不断深化课堂改革注入了新动能。学校也将以此次培训为契机，持续搭建教师能力提升平台，推动教学与科研双向融合，持续优化课程体系，全面提升课程质量与育人成效，为培养高素质应用型人才筑牢根基。

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