2月27日下午，我校召开2025年春季学期第一次教学督导组例会，旨在总结过往经验，明确新学期工作重点，全面提升教学质量，为迎接学校本科教学合格评估奠定基础。校院两级督导组成员、教学质量保障中心和教务处相关领导以及工作人员参加了此次会议。

　　会上，邸岚主任首先回顾了上学期教学督导工作。她指出，在全体督导人员的共同努力下，教学质量监控工作成效显著，得到学校领导和各二级学院的高度认可。但也存在一些问题，如听课评价表填写不够规范、各二级学院督导参加例会的情况、PDCA持续改进的闭环有待改进。针对这些问题，本学期督导工作将聚焦新教师、到课率低的班级和实验课，强化有效反馈途径，严格规范听课评价资料，确保听课评价客观准确，及时反馈，并推进持续改进，落实PDCA的闭环管理。

　　教务处副处长辛大欣详细解读了新教案模板，强调新模板增加教学设计和时间安排的重要意义，并深入探讨了大纲、教案和讲稿的关系，提出教案设计应注重传承与创新，结合专业知识规律，合理运用新技术。要求教师在设定每次课教学目标时，要充分理解、运用布鲁姆认知目标分层理论，准确、合理的设定教学目标，结合教学内容认真进行教学设计。

　　校级督导宋元梁教授反馈了开学初听课情况，指出课堂教学中存在互动性不足、黑板使用及视频教学不规范等问题，建议教师增强互动，合理安排教学环节。

　　督导组组长董威教授则围绕课堂教学评价，强调听课评价表对教学改进和合格评估的重要性。他向参会的教学督导分享了课堂教学观察的经验，要求教学督导要应依据教学目标，结合自己的课堂观察和与被听课教师的沟通，合理评价课堂教学，提出有效建议，并合理打分。他强调，督导听课也是提升自身教学能力、反思教学的有效途径，并要求大家关注学生学习能力提升和教师专业发展。

　　此次会议明确了新学期教学督导工作任务与要求，对提升学校教学质量、推动合格评估工作具有重要意义。

图文来源：教学质量保障中心 审核:李景阳 编辑：王紫菲 郝深静