2022年7月1日11:00，文学与新闻传播学院全体教师在教学楼2-308教室召开基于OBE教学理念的人才培养方案专题会议。

会议重申了OBE教学理念的内涵并明确了人才培养方案的修订要求，强调每位教师在人才培养方案的制订机制和框架上要积极发挥主观能动性，制订出以学生为中心、企业社会认可的培养方案。

文学与新闻传播学院院长韩娟、教学副院长张飏围绕此专题提出任务清单和工作要求，具体如下:

一．明确培养方案修订时间，提倡修订期间全体教师到校集体办公。二.每位教师要认真学习文件《基于OBE人才培养方案的制订》，深刻领会本次人才培养方案修订的意义和目的。三.此次人才培养方案修订以汉语言文学专业、网络新闻与传播专业、网络与新闻传播专业、书画艺术专业为单位，每个专业的人才培养方案修订由2位专业教师和1位审核教师合作完成，经过专家指导、组内沟通，审核完善，最终成稿，分工明确、任务清晰。四.强调工作纪律和规范，以结果为导向，强调所有教师正确认识工作的艰巨性、专业性并积极应对困难，务求工作，注重实效。

会议提出人才培养方案制订的4321机制，即4年一大修，2年一小修，修订中企业、行业专家深入参加；3个文件:确定培养目标，合理分解毕业要求，设置课程体系；2个矩阵:培养目标——毕业要求、毕业要求——课程体系；1个根本：以及以立德树人为人才培养方案之根本。

基于OBE理念的人才培养方案是以学生为中心，贯穿体现在教学设计、人才定位、培养目标、课程体系上，其目的在于使学生获得一定的学习成果，最终培养出符合国家社会和教育发展需求、符合学科产业和行业发展需求、符合国内外专业认证评估标准、符合学校定位及发展目标、符合学生发展及家长校友期望的应用型人才。

图文来源：杨蓉 韩文颖 审核：李景阳 编辑：屈晓宇 王亦翔