党的二十大胜利召开，习近平总书记在二十大报告中指出的：“我们要办好人民满意的教育，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。我校全体教职工正在深入学习领会二十大报告精神。

举办师德师风专题培训，就是要在全校力行师德规范，弘扬高尚师德，坚定不移地落实立德树人根本任务。10月19日下午，教师发展中心、党委教师工作部邀请校党委书记、督导专员田伏虎教授在学校乡村振兴学院活动室举办了2022年度师德师风建设专题培训会，既是进一步推进师德师风建设工作，全面提升我校教师思想政治素质和职业道德素养，也是落实二十大报告精神。

党委教师工作部部长闫海霞主持了本次培训，各学院院长、党总支书记、教师发展中心主任及近两年新入职教师参加了现场培训，学校全体教职工通过“雨课堂”平台在线观看。

田书记以“加强师德师风建设，塑造四有好老师”为题，从师德师风及其建设的重要意义、新时代好老师的标准和要求、高校教师师德师风建设的规定与要求、违反教师职业规范和行为十项准则典型案例及加强师德师风建设的紧要工作五个方面，结合我校教育教学工作实际，向全体教职工全面阐述了高校师德师风建设的重要意义。

田书记从师德师风释义开启了今天的报告。他说师德师风反映了对教师的道德认知、道德意识、道德品质、道德行为的要求；既是思想价值规范，也是行为作风规范。“师德”是教师这个行业的职业道德，是教师具备的最基本的道德素养；“师风”从宏观层面看是整个教师行业的风尚风气，从微观层面看是教师个体的行为作风。

师德师风是教师最重要的素质，是教师之灵魂，关乎着立德树人根本任务的落实。每一位教师在工作生活中都要按照师德师风规范严格要求自己，为人师表，努力成为培养社会主义建设者和接班人的“经师”与“人师”。

进入新时代“好老师”的标准和要求，既是高校师德师风建设方向和目标，也是教师个体职业道德的高线要求。高校教师要不断提升自身素养，成为“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的四有好老师，成为学生的引路人。要按照习近平总书记的要求引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教。大学教师对学生承担着传授知识、培养能力、塑造正确人生观的职责。教师要成为大先生，做学生为学、为事、为人的示范，促进学生成长为全面发展的人。

田书记在报告中要求，我校的师德师风建设既要对标高线，更要守住底线。要增强法治意识，坚持依法治教、依法执教，守住“底线”，不踩“红线”，不碰“高压线”。

田书记全面梳理了党和国家、教育部、陕西省有关师德师风建设的法律法规与政策，并结合教育部公布的违反教师职业规范和行为十项准则典型案例，向全体教师做了深入细致的讲解，要求大家守住底线。学校也会按照党和政府的要求坚持把师德师风作为教师、部门考核的第一标准。

在报告的最后，田书记指出：对于我校来说，贯彻落实这些政策法规，对于建设一支高水平的教师队伍，夯实学校发展的根基，促进学校事业高质量发展，提高人才培养质量和办学水平具有十分重要的意义。

近年来，我校在加强教师的师德师风建设方面，也出台了一些政策，采取了一系列措施，并取得了积极的成效。我们要坚持狠抓师德师风建设工作不放松，要继续提高思想认识，完善师德师风建设的教育、宣传、考核、监督、激励和惩处等长效机制；坚持师德师风失范行为的“零容忍”，促使和保证教师提高职业道德修养、作风；健全教育培训制度机制，要加强对师德师风建设政策法规和先进典型的宣传工作，要健全教师荣誉制度，大力弘扬师道文化和良好师德风尚，激励引导教师做“四有好老师”，培养建设者、接班人，激励引导学生“亲其师、信其道”，践行社会主义核心价值观，做合格建设者、接班人。

人事处长闫海霞在培训总结时说：田书记的精彩报告既是思想教育，也是法规政策宣讲，与每一位教师息息相关，让我们倍感责任重大，使命光荣。党的二十大报告中指出“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”。我们每一名教育工作者，都要主动加强自身的职业道德建设，共同树立我校教师队伍良好的风貌和形象。

学校党委近期将制定出台加强师德师风建设的系列制度，届时请大家认真学习领会，并内化执行，站稳讲台、站好讲台，争做“四有好老师”，争做“大先生”。

据悉，教师发展中心已经把师德师风培训已经纳入了我校新入职教师培训体系，已经成为每年的新教师入职培训的必修课。

通过此次培训，我校全体教师受益良多，对树立良好的师德师风有了新认识、新体会。学校也将以本次培训为契机，结合学习落实党的二十大会议精神，推进落实各项工作，全体教职工也将自觉加强学习，注重提升师德修养，以更好的精神风貌推动学校的各项工作迈上新台阶。

图文来源： 教师发展中心 审核：李景阳 编辑：屈晓宇 李臻怡