为贯彻学习《教育部办公厅关于印发〈高校“形势与政策”课教学要点（2023年下辑）〉通知》精神，加强“形势与政策”课程建设和做好本学期专题教学工作，马克思主义学院10月16日召开形势与政策2023教学要点线上专题学习交流大会，全体“形势与政策”课程专兼职教师共聚云端参加学习交流，会议由形势与政策教研室主任杨芳主持，马克思主义学院院长严建会、副院长王珊珊出席会议。
首先杨芳老师带领大家集体学习了《高校“形势与政策”课教学要点（2023年下辑）》精神，教学要点要求高校“形势与政策”课教学要深入贯彻学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，围绕大学生关注的国内外形势和社会热点问题，开展有针对性的宣传教育，宣讲政策、解疑释惑、统一思想、凝聚共识，引导大学生认识新时代，紧跟国家发展步伐，坚定不移听党话，跟党走，努力成为担当民族复兴大任的时代新人。
形势与政策课程2023年下半年的教学要点包括学习贯彻党的二十届三中全会精神、正确看待我国经济发展面临的挑战和优势、树立正确的大学生就业观和择业观、深刻把握教育、科技、人才在全面建设社会主义现代化国家中的地位作用、深刻认识国家安全总体形势、坚决拥护新时代党解决台湾问题的总体方略、科学认识世界之变、时代之变、历史之变、乌克兰危机的深远影响及中国主张等8个方面，任课教师可结合教学要点，根据自己的专业特长和研究优势，灵活开展教学。
紧接着，结合教学要点和《形势与政策》课程特点，院长严建会提出讲好形势与政策课要把握好以下四点教学原则：一是历史与现实相统一的原则，以历史资料为基础，深挖政策背后的根源；二是理论与实际相结合的原则，以势论理、因事论理，事理结合；三是灌输与引导相结合的原则，灌输可通过慕课、微课、翻转课堂等进行，同时加强引导和互动；四是专业性与广泛性相结合，因课程性质、学生专业及任课教师专业等都具有多样性，要求教师广泛涉猎各方面知识。
最后，严院长还提出授课中还需注意以下几个个问题：一是教师注重理论功底和知识储备，注重从新角度分析对时势的看法；二是结合学生和教师实际，选择恰当专题进行讲授；三是以提升学生获得感为导向，从教学内容、结构、语言等方面思考教学，在备课上下足功夫；四是针对学生特点和实际需求，结合第二课堂，因材施教，增强课堂的吸引力；五是教师注重个人的精神风貌，以自信的状态站稳讲台。
通过此次集体线上学习交流会，参会教师们对当前时事政策有了更为准确深刻的把握，对教学要点有了更加清晰的认识，同时严建会院长关于备课和授课技的巧发言也让老师们受益匪浅，对讲好下半年形势与政策课程和提升教育教学能力具有重大的意义。
图文来源：马克思主义学院 审核：李景阳 编辑：王紫菲 曹鑫鑫
