院长董宝绥对各位专家的到来表示热烈的欢迎，对兄弟院校及企业给予学校支持表示衷心的感谢，请各位专家们不吝赐教，多提出各种宝贵的意见与建议，助力学院老师们拓宽视野，认识到目前的不足和问题。唐红春向各位专家介绍了学校和学院的基本情况以及在发展中遇到的问题，对本次研讨会的背景和意义做了说明。随后，数字创意设计系薛芙蓉副教授针对广告学、广告艺术设计专业的人才培养方案进行了较为详细的报告。

各位专家围绕广告学、广告艺术设计专业人才培养方案展开认真和专业的思考及讨论。刘磊教授以广告学专业办学过程展开阐述。在过去的几十年里，广告学专业在教育领域中一直处于发展较好的地位，然而，随着时代的变化，广告行业也经历了一系列转型。技术的飞速发展、消费者行为的改变、市场环境的变革以及媒体形式的多样化，都对广告行业产生了深远的影响。这些变化使得广告学专业的毕业生在就业市场上面临了新的挑战。在这个转型时期，广告行业逐渐从传统的媒体投放转向数据驱动的营销和社交媒体传播。数字营销、内容创作和数据分析成为了广告行业的新热点。而这些新技能和知识，在传统的广告学教育中并未得到充分的体现。这导致了广告学专业在某些方面的滞后，无法跟上行业的快速发展。因此，我们看到广告学专业的办学过程经历了由盛转衰的过程。为了应对这些变化，广告学教育需要进行改革和创新，以培养出适应新时代的广告人才。在新的时代背景下，我们需要重新审视广告学的办学过程。我们应该加强数据营销、社交媒体传播、创意策略等方面的教育，以帮助学生掌握适应新时代的技能和知识。同时，我们还需要与行业保持紧密的联系，了解最新的趋势和发展，以便及时调整教学内容和方法。刘磊教授分享了自己在相关领域内的丰富经验和相应案例，为专业方向调整提出了建设性意见。

刘湉副教授以广告艺术设计专业人才培养方案为切入点，详细分析了学分与学时安排、核心课程设置、实践教学等环节。刘湉建议专业总学分应控制在规定范围内，避免学分超标。每门课程的学时不应该太平均，要保证重要主干课程的学分，以保障学生有充足的时间进行学习和实践。建议确定课程侧重点，针对专科学生的特点，重视实践操作技能的培养，辅助以理论基础。要根据市场需求和行业趋势，将交互设计等课程纳入核心课程中，这些课程对于广告行业的发展具有重要意义，有助于培养学生的创新思维和实践能力。同时，相类似的课程可以进行合并，设置具体的细分方向，以帮助学生更好地选择适合自己的学习重点。

卢杨经理以“加强校企合作，丰富实习实训”为主题，对人才培养方案从专业基础、行业认知、实践能力三个方面作出了建议。卢杨经理以目前接收的本校广告学专业学生为例进行分析，发现本科学生和专科学生在创意和实操技能方面存在明显的差异。本科专业的学生在创意方面表现出较强的优势。他们具备扎实的理论基础和宽广的知识面，能够从不同的角度和层面思考问题，提出新颖独特的创意。本科学生更注重创意的生成和实现，善于发掘新的想法和视角，并通过设计思维和创意思维的方式将这些想法转化为具有吸引力和实用性的作品。相比之下，专科专业的学生在实操技能方面表现出较强的优势。他们具备较为扎实的实践基础和熟练的技术能力，能够快速适应行业需求并应对实际工作中的挑战。专科学生要更注重技术的运用和实践操作，善于运用各种工具和技术完成实际任务，并注重提高效率和优化质量。卢杨经理表示企业希望学生能够具备实用的技能和知识，以及适应职场的能力，以便能够在岗位上快速适应并为企业创造价值。学校需要提供与行业接轨的教育和培训，注重实践教学和培养学生的综合素质，以满足企业的需求。

最后，唐红春进行了总结。他提出，作为高校专业建设的核心，设计与创意学院始终将专业人才培养方案的制定和修订做为重中之重。一个与当今教学和社会人才培养需求相符的优质人才培养方案，是专业稳定发展的关键保障。因此，不断修订和完善人才培养方案，使其与时俱进，是每个专业建设过程中不可或缺的重要环节。学院非常愿意与企业开展深度合作，以共同培养适合当今社会所需要的人才。通过与企业合作，我们可以为学生提供更加贴近实际的设计和创意项目，帮助他们更好地掌握实际操作技能，提高他们的创新意识和实践能力。同时，我们也可以通过企业了解区域发展的需求和趋势，为区域经济和社会发展做出更大的贡献。唐红春表示，处于转型期的广告学专业依旧未来可期，而未来的出发点就在当下不断完善的专业建设中，专业人才培养模式仍需不断革新。相信在各位专家学者们的悉心指导下，数字创意设计系的各位老师们能发挥所长，顺利完成后续人才培养方案修订工作。在此，再次对各位专家的鼎力协助表示感谢。

图文来源：设计与创意学院 审核：李景阳 编辑：王紫菲 乔柯冉