12月24日下午，信息工程学院在实验楼301成功举办了学习党的二十届三中全会精神暨高等教育高质量发展教师座谈会。会议以深入学习贯彻党的二十届三中全会精神为核心，聚焦高等教育高质量发展主题。廖民生校长作《深入学习宣传贯彻党的二十届三中全会精神，推动高等教育高质量发展》专题辅导报告，从教育改革、人才培养和创新实践等多方面阐述高等教育发展的新方向。信息工程学院党总支书记学工副院长李恒、执行院长张琳、教学副院长王飞以及信息工程学院全体专职教师齐聚一堂，就如何深化教育改革、提升教学质量展开热烈讨论，为学校教育事业高质量发展注入新动能。

　　在座谈会上，校长廖民生围绕党的二十届三中全会精神进行了全面解读，深入剖析了会议的背景和重大意义。他指出，党的二十届三中全会是在全面建设社会主义现代化国家的新征程上召开的历史性会议，标志着中国发展迈入历史新起点，为未来改革注入新动力，绘制了中国式现代化发展的新蓝图。廖校长详细介绍了会议的重要成果，包括在各方领域提出的一系列全面深化改革的战略部署。他特别强调，全会明确了以推动高质量发展为主题，以推进中国式现代化为方向的总体思路，这为教育事业改革创新指明了方向，赋予了新的时代使命。

　　在座谈会上，廖民生校长围绕党的二十届三中全会精神，对高等教育发展的重要指导意义进行了深刻解读。他指出，全会明确提出，到2035年实现教育强国建设目标，这为我国高等教育事业指明了前进方向，同时也赋予了高校教育更高的使命与要求。他强调，高校教师是实现教育强国目标的关键力量，高等教育质量的发展与教师自身成长密不可分。廖校长呼吁全体教师应充分利用碎片化时间，提升教学能力与科研水平，树立潜心钻研、勇于探索的科学研究精神，为推动高等教育高质量发展注入不竭动力。

　　在谈到人才培养时，他指出，教育改革的核心在于创新人才培养模式。他提议学院通过全球化和个性化的培养方式，结合学生个性特点与发展方向，从一年级开始精准选定成长赛道，明确目标、步步为营，逐步实现学生的全面发展。同时，他特别强调了人才培养的定位，要求专业教育紧密结合社会需求，将专业学习与职业资格认证深度融合，帮助学生在学术能力与实践能力两方面同步提升。廖校长强调，只有坚持以学生发展为中心，精准对接社会需求，高校教育才能真正实现高质量内涵式发展。这一系列具体举措为学院今后的教育教学改革指明了方向，也为建设教育强国的宏伟目标奠定了坚实基础。

　　此次座谈会进一步明确了党的二十届三中全会精神对高等教育发展的深远指导意义，为信息工程学院教师指明了奋进方向。全体教师应以教育强国目标为指引，聚焦教学质量提升和科研创新，深化教学改革，推进人才培养模式的多样化与精准化。同时，通过强化师资队伍建设，注重青年教师培养与团队协作，全面提升专业素养与教育水平，共同为高等教育高质量发展贡献智慧与力量。

　　图文来源：信息工程学院 审核：李景阳 编辑：王紫菲 程鑫怡