为进一步提升全体思政课教师的专业水平和综合素养，马克思主义学院近期组织教师对习近平经济思想的原创性新贡献——新质生产力进行学习研究，于2024年4月10日19:30，全体专兼职教师共同线上开展了“三个一”工程《新质生产力》专题研讨会的第三期，会议由马克思主义学院张婷婷老师主持。

　　首先，张丽老师带来以《发展新质生产力与推动高质量发展》为题的理论研学分享。从新质生产力的内涵和功能表现论述了新质生产力对于推动生产力进步、推动经济发展的重要意义，重点从深化科技创新体制机制改革、建设现代化产业体系、建设数字化智能化的新型基础设施、打造国际科技创新中心四方面讲述了新时代发展新质生产力如何实现高质量发展。

　　其次，原潇菲老师为大家带来了以《把新质生产力理论融入高校思政课教学，打开学习新视角》为题的理论分享。高校作为创新人才培养关键环节，需要在加强科学知识与专业技能教育的同时，积极探索将新质生产力理论融入高校思政课教学，教育引导青年学生明德立志、自信自强，努力成长为适应新质生产力发展要求的新型高素质人才。

　　接下来，杨芳老师带来以《发展新质生产力的辩证法》为题的理论分享。因地制宜”，既是基于对我国国情的准确把握，也是基于对新质生产力丰富内涵的深刻理解。因此，因地制宜发展新质生产力不仅要向“质"提升，也要要向“新”前行，更要要向“实”发力。

　　最后，严建会院长对三位老师的分享给以了肯定，认为三位老师的理论学习扎实，选取的内容各有特色，要求大家继续发扬研究精神，真抓实干，实现理论水平和实践水平的同步提升，为打造高水平马克思主义学院积蓄力量。

　　严建会院长对如何将新质生产力融入高校思政课教学做了五点要求：一是要深刻把握习近平关于新质生产力理论核心要义；二是要讲深新质生产力理论的重大意义；三是要讲透新质生产力理论的丰富内涵；四是要讲清发展新质生产力的本质要求；五是要讲明发展新质生产力的青年担当。

图文来源：马克思主义学院 审核：李景阳 编辑：王紫菲 乔柯冉